为传承弘扬中医药文化，深化馆校协同育人，落实 “做中学” 科学教育要求，近日，我校中医药博物馆冯林敏老师走进中关村中学，为学校中医药社团带来中医药辨识系列实践课。课程包含《鼻闻口尝——中药辨识有方法》《观花识叶辨本草 ——药用植物大比对》《闻香辨性——芳香药里识本草》三讲，以实践探究为主，带领学生识本草、辨药香。

《鼻闻口尝——中药辨识有方法》一课围绕传统经验鉴别展开，同学们学习眼观、手摸、鼻闻、口尝的辨识方法，分组对十六味中药开展感官鉴别，动手完成水试、火试实验，在观察记录中体会传统鉴别的巧妙。《观花识叶辨本草——药用植物大比对》依托校园绿化带、百草园户外观察任务单，选取药用槐花与食用槐花、观赏丁香与药用丁香、菇娘与锦灯笼等十组相似植物对比辨识，让同学们发现身边草木皆是本草，感悟 “万物共生，无处不中药”。《闻香辨性——芳香药里识本草》介绍芳香中药药性与芳香疗法历史，通过闻香识药互动巩固知识，学生亲手配伍药材，制作防疫香囊，在药香中感受本草趣味。系列课程结束后，同学们意犹未尽，大家整理出详实工整的学习笔记，字里行间都是探究收获，不少同学纷纷许下心愿，期待走进中医药博物馆，近距离观摩馆藏标本，开启更深一步的本草探索。

中关村中学知春分校深耕“生态科技”主题课程，打造五育并举的“绽放课程”体系，中医药特色课程正是其中极具辨识度的重点板块。近年来，我馆与知春分校保持长期稳定的馆校合作，从中医药社团校本课到社会大课堂实践活动，持续开发多项中医药实践课程。这也是我馆积极响应教育部义务教育科学教育 “做中学””领航行动的生动实践：依托馆藏优势，把厚重的本草知识转化为适配中学生的探究任务，让学生置身真实情境、动手探究、主动发现，让高校博物馆成为学校课堂的延伸。

下一步，我馆将持续深化共建，打磨中医药科普课程，丰富 “做中学” 项目资源，发挥博物馆科普与文化育人作用，推动中医药文化进校园常态化，在青少年心中种下传承本草文化的种子，厚植文化自信。

撰：冯林敏

审：闫兴丽，陈子杰